Sayıları asal çarpanlarına ayırma farklı bir yaklaşım

 Öncelikle klasik yaklaşıma bakalım , benim öğrendiğim ve kitaplarda olan şekliyle , öğrenci "en küçük bölebilen sayıdan " bölmeye başlıyor .

Klasik yaklaşımda öğrencilerde karşılaştığım bazı yanılgılar şunlar :

*Bölünmeyen bir sayıya bölmeye çalışabiliyor, arta 1 kalması onun için önemli değil
*Asal olmayan bir sayıya bölmeye çalışabiliyor , sonuç olarak örneğin 6*2*4 gibi birşey yazabiliyor.

*Böldüğü sayıları farklı yere yazabiliyor , sağa ve sola kendi kafasına göre ..

Bugün rastladığım farklı yaklaşıma bakalım .


Öğrenci istediği iki farklı çarpandan başlıyor , en son bölemediği çarpanlar , asal olmuş oluyor .


Bana göre bu yöntem daha kullanışlı

En son da artık bölünemeyen sayıların asal olduğuna vurgu yapılmış olduğu kanısındayım.

Yorum ve tercih sizin .

Bu yöntemde konuyu henüz vermediğim için , öğrencilerde gördüğüm yanılgıları belirtemiyorum. Gelecek hafta vereceğim ( 8-10-2014 tarihinden itibaren )


Yorumlar

Bu blogdaki popüler yayınlar

Doğal Sayılarda Bölme

Kesirlerde Toplama Işlemi

Kesirlerde genişletme