180 dereceden buyuk acilara ne denir ?

180 dereceden büyük açılara "ters açı" denir , şeklinde öğrendim ( nerden , ne şekilde öğrendiğimi hatırlamıyorum ) ve sitedeki yazılarımda da "ters açı " denir şeklinde yazdım , benim de aklıma gelen ve bi öğrencimin gelip , özel ders aldığı öğretmeni ters açının aşağıda gördüğümüz açılar olduğunu söylemiş , doğrudur buradaki açılar " ters açı " buna bir itirazımız yok , peki 180 dereceden büyük açılara ne diyoruz ? 

1-Türkçe kaynaklarda ne şekilde geçiyor ?

Maalesef türkçe kaynaklarda böyle bir açı için sınıflandırma yapılmamış ve isimlendirilmemiş . Tam açı , doğru açı var ama 180 dereceden büyük açılara ne ad verileceği yok .

Biliyorsunuz şu anda kullandığımız birçok matematik terimi , özellikle geometri terimlerini Atatürk tercüme etti ve dilimize kattı , Atatürkün geometri kitabında da , böyle bir bilgiye rastlamadım , Açıları 90 dereceye göre ayırmış , 90 dereceden  küçük açılara "dar açı " ,  90 dereceye " dikey açı " ve 90 dereceden büyük her açıya " oput açı " . ( Atatürkün geometri kitabı sayfa 15-16  , indir  )

 

2- Yabancı kaynaklarda ne şekilde geçiyor ?

ingilizce  kaynaklarda bu açı için tam bir ifade var , " reflex angles" .

peki "reflex" in tam karşılığı nedir?

Türkçede , Tepki , yansıma  anlamları var , bunlar 180 dereceden büyük açıyı tam olarak karşılamıyor , onun yerine reflex - ters açıyı / zıt açıyı , yani yukarıdaki resimdeki gibi bir açı olabilir .

Bazı kaynaklardaki tercümlere baktığımda, "ters " , "geri çevrilmiş " anlamı da var , sanırım buradan hareketle bu şekilde öğrenmişim .

peki ingilizce verdiği anlamı karşılıyor mu ?

kelimenin kökenine baktığımızda " to bend back  " yani , geriye doğru eğilme , sırtınızı geriye eğme kökeninden geliyormuş.

180 dereceden büyük açılarda da yapılan aynı şey " bend back " geriye doğru eğilme , yaslanma , yani ingilizler için güzel bir kelime .

açının anlamını tam veriyor .

Ne yapmalı ?

Bu açı için bir kelime türetilmesi gerekiyor  .

ilk aklıma gelen " dış açı " şeklinde , hatırlanması kolay , mantıklı da ..ancak verdiği anlam olarak , açıyı iç -dış bölge  olarak ayırmakta bu ise açının mantığı ile örtüşmüyor  ,  hatta açı hakkında kavram yanılgısına bile neden olabilir . ( Açı bir dönme hareketidir ) , o halde " dönme" anlamı verecek bir kelime olmalı .

Yazıyı yazarken aklıma gelen bir çözüm . Şu anda var olan " ters açı" kavramı değiştirilmeli .

Şu andaki ters açı yerine >> Yansıyan açılar .  ( yansıma simetrisiyle de örtüşüyor , simetrik açılar da denebilir .

180 dereceden büyük olan açıya ise , " Ters açı " denmesi . Tersine dönülmesi gibi .



Ne dersiniz düşüncem doğru mu ? Sizce hangi kelime olabilir ?

 

Bir meslektaşımdan şu teklif geldi .

"Tamlayan açı "  bana mantıklı geldi . yorum sizin 

 

Yorumlar

  1. Arda GEVEN11 Haziran 2022 10:05

    Matematik hocama acıları öğrenirken sormuştum 180 ve 360 derece arası acıların isminin olmadığını söylemişti

    YanıtlaSil
    Yanıtlar
    1. gazi21 Ağustos 2023 07:56

      Arda bir ismi var, Ingilizce "Reflex Angle" olarak geçiyor, Türkçeye ise "Ters Açılar" olarak geçmiş. Google dan reflex angle olarak aratıp, inceleyebilirsin. Saygılar.

      Sil

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

Tam sayılarda bölme

 Tam sayılarda bölme işleminde , ortaokul için bölmeyi yapıp işareti koymak kalıyor , nasıl bölme yapılacağı ilkokul konusudur . Örneğin 72 yi 12 ye nasıl böleceğinizi ilkokulda öğrenmeniz gerekiyor .Bunu yapamıyorsanız ,  hesap makinası kullanın ! Ortaokulda bilmeniz gereken   işaretlerin durumudur . + : + =  +  Artının artıya bölümü artı - : - = +   Eksinin eksiye bölümü ARTI - : + = -  Eksinin artıya bölümü eksi + : - = - Artının eksiye bölümü - Aynı işaretlerin birbirine bölümü + , farklı işaretlerin birbirine bölümü - dir . 12: 2 = 6   Her iki sayı da pozitif sonuç pozitif -30 : (-2 ) = 15  Her iki sayı da pozitif sonuç pozitif . 30 : (-2 ) = -15  sayıların işaretleri farklı sonuç negatif -30:2 =-15  sayıların işaretleri farklı sonuç negatif Peki , neden -2 yi parantez içine aldım da , -30 u almadım ?   Aladabilirdik , almamız -30 için sorun çıkartmaz ama , -2 yi almamamız sorun çıkartır , matematikte iki işaret yan yana ...
Devamı

Çarpmada neden basamak kaydırılır ?

Resim
 Çarpmada basamak kaydırmamızın nedeni , çarpma kavramının anlamından kaynaklıdır . Çarpma ne demek bakalım ; Çarpma kavramı ; Çarpma , tekrarlı toplamanın kısa yoludur . 6.10=60 un anlamı ; 6 tane 10 u topla   >>>    10+10+10+10+10+10 = 60 10 tane 6 yı topla   >>>     6+6+6+6+6+6+6+6+6+6= 60 işleminin anlamı , 24 tane 35 in toplamının sonucu , ya da 35 tane 24 ün toplamının sonucu kaçtır ? ( Biz , altta 24 olduğu için 24 tane 35 in toplamını bulmaya çalışalım )   4 tane 35 in değeri 140 .. Geriye 20 tane 35 kaldı . 4 le çarpmayı bitirdim , 2 ile çarpmaya geçelim,  2 ile çarptığında 2 nin basamağı onlar basamağı olduğu için aslında 2 ile değil , 20 ile çarpmış oluyorsunuz. Aslında basamak kaydırıp 70 yazdığınızda sayısal değer olarak 700 yazıyorsunuz . Birler basamağına hiçbirşey yazılmadığında orada 0 varmış gibi oluyor. Başka bir örnek yapalım ; Bu anlatımı pdf formatında indirebilirsin  Tüm pdf ler içi...
Devamı

Tam sayılarda çarpma ve bölme

Resim
 Öncelikle klasik anlatıma bakalım , daha sonra her bir işlemi anlamlandıralım . Tam sayılarda çarpma ve bölmenin kuralları aynıdır . işaretlerin durumu ; Aynı işaretlerin çarpımı + , Pozitiftir     Zıt  işaretlerin çarpımı - , Negatiftir.       Şimdi işlemleri yapalım ; “işaretle işaret , sayıyla sayı” çarpılır ya da bölme ise bölünür. + , ile + nın çarpımı + dır . 9 ile 5 in çarpımı 45 dir   -  ile - nin çarpımı + dır . 6 ile 5 in çarpımı 30   + ile - nin çarpımı - dir . 7 ile 3 ün çarpımı 21 .   - ile + nın çarpımı - dir. 6 ile 8 in çarpımı 48 Çarpmada geçerli olan kurallar bölme için de geçerlidir , + , + ya bölündü sonuç + oldu. 32 , 8 e bölündü sonuç 4 oldu.   - , - ye bölündü sonuç + oldu. 24 , 8 e bölündü sonuç 3 oldu .   - , + ya bölündü sonuç -   42 , 7 ye bölündü sonuç 6 oldu. + , - ye bölündü sonuç - oldu. 30 , 15 e bölündü sonuç 2 oldu. Şimdi neden böyle olduğunu daha detaylı olarak inceleyelim ; Çarpmanı...
Devamı