Kelime anlamını düşünmemek

 

Yukarıdaki görüntü , 5.sınıflardan bir öğrencimden , üçgenleri açılarına göre ( Geniş AÇILI , Dar AÇILI, Dik AÇILI ) isimlendirmesi gerekirken , kenarlarına göre sınıflandırmış - gerçi kenarlarına göreyi de yanlış sınıflandırmış ama konumuz bu değil - ,

Öğrenci kafasında , açısına göre sınıflandırma istendiğinin farkında değil , bazen sınıfta anlatırsınız , öğrenci bakışları da gayet yerindedir , siz anlattım sanırsınız ama gerçekten öğrenme sağlandı mı sağlanmadı mı hiç belli olmaz , hatta böyle karşınıza çıkar şaşırırsınız.

Öğrenciler bazen kelimenin ne olduğunu bile zihninde oluşturamıyor , benim 24 yaşımda "Kahverengi" renginin, gerçek kahvenin renginden geldiğini farketmem gibi .

Yorumlar

Bu blogdaki popüler yayınlar

Tam sayılarda bölme

Sayma sayıları